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2020-05-19 星期二
蒙城实验学校班主任培训简报
来源: 本站原创      作者: Admin      发布时间: 2019年08月30日      查看次数: 763

蒙城实验学校班主任管理育人能力提升培训简报

 

       班主任工作的好坏直接关系到学校工作的成败,从某种意义上讲,有一个好的班主任,就有一个好的班集体;有一批高素质的班主任,就意味着有一所好的学校。因此,提高班主任素质,提高班主任工作质量,是学校工作的重点,而加强班主任培训是提高班主任素质的一个主要途径。2019年8月25日下午,蒙城实验学校利用暑假开学前,在学校录播室举办中小学班主任管理育人能力提升培训会。

        班主任管理育人能力提升培训会由李旭东校长主持,马校长、全体中层干部、职能部门负责人、全体中小学班主任参加了培训会。

     

       首先由职能部门负责人负责安全教育平台的汤应梅、负责扶贫工作的李大伟、负责学籍管理、义保工作的王浩、负责财务工作的彭洁丽、负责安全工作、食堂纪律及管理的苗光亮科长、负责后勤及卫生工作的王林主任、负责办公室及宿管工作的王少义主任分别向班主任介绍所分管工作的办事流程、注意事项等。  

        小学部胡月永主任、丁言芹主任,中学部七年级李振宇主任、八年级王杰主任、九年级赵秀军主任分别就所负责的工作对班主任提出要求。

        马校长要求班主任通过此次培训,要深刻地认识到班主任工作的细而全,周而密的特点。要勤学习,多思考,多交流,多反思,多创新。将培训的收获融会贯通于自己的班主任工作中,推动学校各项工作的全面提升。

        最后李校长在培训会上对班主任提出几点要求:一要及时了解掌握学情;二要调整优化班干组织;三要重视新生入学教育;四要加强一日常规教育;五要坚持习惯养成教育;六要持续感恩理想信念教育;七要注重学生综合素质的培养;八要身教重于言教。

        通过本次班主任培训活动,有助于我校班主任老师专业素养和能力的提升,同时改进班主任老师管理工作方法和创新班级管理艺术。班主任工作是一项长期的工作,需要不断的实践和学习。班主任只有具备多种能力,才能体察学生的思想、情感、需求等,达到知人知面知心的能力,达到启迪学生心灵的能力。

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